La carrera de Licenciatura en Educación Bilingüe Intercultural de la Universidad Nacional del Chaco Austral es la primera en su tipo en la Argentina, creada por un convenio entre la institución educativa y el Ministerio de Educación de la provincia de Chaco. Esta propuesta se propuso para complementar la formación de los docentes indígenas moqoit, qom y wichi, así como de otros profesionales indígenas.
La coordinadora de la carrera y co directora de esta investigación, Silvia Isabel Stefanoff, explica que “este proyecto pretende abarcar un campo aún no explorado en la investigación científica en Argentina: la formación de los pueblos indígenas en las Universidades a través de acciones afirmativas que contemplen la idiosincrasia de estos pueblos, al integrarlos en calidad de interlocutores para el diseño de los planes de estudio y en calidad de docentes, con un rol activo en la formación universitaria”, detalló.
Las acciones que realizó el equipo de trabajo son la búsqueda y elaboración de información de fuentes académicas, ministeriales y de medios de comunicación para la creación de un archivo; elaboración de guiones de entrevistas para egresados, estudiantes y para docentes de la carrera; pasaje de entrevistas; transcripción de entrevistas y codificación.
Los miembros del equipo de trabajo realizaron hasta el momento actividades en Colonia Aborigen, para realizar entrevistas personales y telefónicas a estudiantes y docentes de la carrera, en Juan José Castelli y Resistencia, Chaco.
El equipo de trabajo es integrado por la docente de la carrera y directora del Proyecto de Investigación, Virginia Unamuno; coordinadora de la carrera y co directora del Proyecto de investigación, Silvia Isabel Stefanoff; docente de la carrera e integrante investigadora, Raquel Valetto; integrante investigadora, Laura Banegas; docente de la carrera e integrante técnico del Proyecto de investigación Diego Klimiszyn.
Fuente e imagen: prensa de la Universidad Nacional del Chaco Austral
